miércoles, 12 de mayo de 2010

PUZZLES

PUZZLES DE PITÁGORAS

Los siguientes juegos se basan en este conocido teorema. Se presentan como un puzzle en el que partiendo de un triángulo rectángulo y al montar las piezas se puede formar por un lado el cuadrado sobre la hipotenusa, y con las mismas piezas se construyen por otro los cuadrados sobre los catetos.



Actividad 1:

  • Elige uno de los ficheros siguientes, dibújalo, corta las piezas y realiza el puzzle.

Demostración de PerigalTal vez la disección más conocida es la atribuida a Henry Perigal (1801-1898), corredor de bolsa londinense y astrónomo, y que se encuentra grabada en piedra en la lápida de su tumba en Essex.


Demostración de Bhaskara

Posiblemente el puzzle más simple en su construcción se basa en la demostración realizada por el matemático y astrónomo hindú Bhaskara Akaria (1114-1185), autor del libro Lilavati dedicado a problemas aritméticos, geométricos y combinatorios.

Teorema de los catetos

Por último, la demostración mediante rompecabezas del Teorema de Pitágoras que puede ser utilizada para demostrar asimismo el Teorema de los Catetos ya que el cuadrado sobre la hipotenusa queda dividido en dos rectángulos cuyas áreas son respectivamente el producto de la hipotenusa por la proyección de cada cateto sobre ella.

  • Dibújalo en CorelDraw u otro programa de dibujo que te permita desplazar las piezas y colocarlas en su lugar correspondiente.


Actividad 2:

  • Dibuja el puzzle elegido con el programa Cabri. Realiza la comprobación numérica a partir del cálculo de las áreas correspondientes

Escribe un comentario explicando cúal has elegido y si te ha resultado fácil.


Actividad 3:

  • Visita la siguiente página, encontrarás la demostración del teorema generalizado:

http://roble.pntic.mec.es/jarran2/cabriweb/1triangulos/teoremapitagoras.htm

  • Realiza una demostración en Cabri similar a las mostradas, que haya llamado tu atención.

Escribe un comentario explicándolo.




Actividad 4:

  • Dibuja con Cabri la representación el la recta real de un número irracional, por ejemplo √5


  • Lee el texto

http://www.um.es/docencia/pherrero/mathis/pitagoras/los_pitagoricos_y_los_numeros_irracionales.html

  • ¿Podrías demostrar la irracionalidad de √5?



    Adjúntala como comentario.






Actividad 5: ¿Qué te parece el siguiente vídeo?


http://profeblog.es/blog/jfguirado/2010/03/30/video-chocolate-de-pitagoras/

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